Les 15 meilleurs blogs Éducation pour Tous de 2025

Redécouvrez les 15 articles de blog les plus lus publiés sur le site web du GPE au cours des 12 derniers mois.

par GPE Secretariat
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Lecture : 4 minutes
Des élèves prennent leur déjeuner dans une salle de classe à l'école primaire de Booldid, à 40 kilomètres de la ville de Hargeisa, au Somaliland. Crédit : GPE/AP

Des élèves prennent leur déjeuner dans une salle de classe à l'école primaire de Booldid, à 40 kilomètres de la ville de Hargeisa, au Somaliland.

Credit: GPE/AP

À l’approche de la fin de l’année, nous revenons sur les blogs les plus populaires publiés cette année.

Au total, nous avons publié plus de 150 blogs, dont plusieurs séries consacrées à l’éducation inclusive, à l’égalité des genres, à la qualité de l’enseignement et aux technologies éducatives (EdTech).

Nous sommes reconnaissants envers nos partenaires qui continuent de partager leurs histoires, rapports, observations et résultats sur la plateforme du GPE.

Voici les 15 blogs les plus lus publiés en 2025 :

Un élève identifie des lettres lors de l'évaluation nationale des apprentissages soutenue par le GPE au Soudan. Crédit : GPE/Kelley Lynch

1. L’importance de l’enseignement explicite pour améliorer les apprentissages en Afrique subsaharienne
Par Steve Bissonnette, TÉLUQ University in Quebec, Canada

Une approche pédagogique structurée améliore les résultats des élèves. Elle peut transformer les pratiques pédagogiques et ouvrir la voie à une éducation plus inclusive et plus équitable dans les pays d’Afrique subsaharienne, où les élèves ont des besoins divers et les enseignants disposent de peu de ressources.

Léandre Benon, enseignant, et son élève Mariam au tableau à l'école primaire d'Akoitchaou, située près de Kandi, au nord du Bénin. Crédit : GPE/Chantal Rigaud

2. L’impact du Programme d’Analyse des Systèmes éducatifs de la CONFEMEN (PASEC) sur les politiques éducatives
Par Hilaire Hounkpodoté et Adama Bologo, Conférence des ministres de l’Education des Etats et gouvernements de la Francophonie (CONFEMEN)

Découvrez comment le PASEC s’efforce de soutenir les systèmes nationaux d’évaluation des apprentissages et la valeur ajoutée de son approche pour améliorer l’éducation en Afrique.

Des élèves de l'école publique de Manak, à Lahore, au Pakistan. Crédit : GPE/Sebastian Rich

3. L’égalité des genres dans et par l’éducation : de nouvelles données issues des projets de recherche du KIX
Par Carmen Pon, Education Development Trust, et Sophie D’Aoust, International Development Research Center - IDRC

De 2020 à 2024, le programme de Partage de connaissances et d’innovations (KIX) du GPE, en collaboration avec le Centre de recherches pour le développement international (CRDI) du Canada, a soutenu des projets de recherche appliquée qui accordent la priorité à l’égalité des genres, l’équité et l’inclusion. Ce blog présente les leçons apprises qui peuvent éclairer les efforts futurs pour mettre à l’échelle et maintenir des modèles d’éducation sensibles au genre.

Des élèves de l'école publique de Manak, à Lahore, au Pakistan. Crédit : GPE/Sebastian Rich

4. 9 citations sur l'importance de l'égalité des genres dans l'éducation
Par GPE Secretariat

Alors que nous célébrons la Journée internationale des droits des femmes, élèves, artistes, jeunes leaders et responsables d’organisations internationales nous rappellent à quel point il est essentiel de garantir que chaque fille et chaque garçon ait accès à une éducation de qualité.

Une jeune fille lisant au tableau à l'école primaire de Sô-Ava au Bénin. Crédit : GPE/Chantal Rigaud

5. Améliorer les apprentissages fondamentaux pour les élèves au Bénin : des leçons tirées de la science pour la mise en œuvre d’une réforme curriculaire
Par Aigly Zafeirakou, Banque mondiale, et Pierre Chanou, Institut National de Formation et de Recherche en Éducation - INFRE, Bénin

Un programme soutenu par le GPE, mis en œuvre avec l’assistance technique de la Banque mondiale, a contribué à améliorer les compétences d’apprentissage fondamentales des jeunes enfants au Bénin.

Un élève lit un livre écrit en langue zoulou en Afrique du Sud. Crédit : VVOB

6. Comment intégrer la langue maternelle et les langues communautaires pour améliorer la qualité des apprentissages
Par Bodiel Fall et Vjosa Rexhepi, ELAN Program ; et Nataša Ivačić, VVOB - education for development

Exemples de programmes éducatifs dans lesquels l’utilisation de la langue maternelle ou de langues communautaires a amélioré l’enseignement et l’apprentissage.

Des élèves alignés dans leur salle de classe à l'école du Noma, à Maradi, dans le sud du Niger. Crédit : UNICEF/UN0535952/Dejongh

7. Redonner du sens à l’efficacité de l’aide : l’apport des fonds communs alignés pour l’éducation
Par Rohen d’Aiglepierre et Suvi Mellavuo Bonnet, Agence Française de Développement

Comment les fonds communs alignés fonctionnent et offrent une voie concrète et durable vers un financement de l’éducation plus efficace, équitable et impactant.

La société civile se mobilise pour placer l’environnement au cœur de l’éducation

8. La société civile se mobilise pour placer l’environnement au cœur de l’éducation
Par Cheikh Tidiane AW, COSYDEP, Sénégal, Bagnomo Modeste Nebie, Coalition Nationale pour l'Éducation pour Tous, Burkina Faso, Kanitom Koffi, Coalition nationale EPT Togo et Léa Rambaud, Coalition Éducation France

Pour mieux comprendre comment les questions environnementales sont intégrées à l'enseignement et à l'apprentissage, des coalitions de la société civile de 5 pays se sont réunies pour explorer les préoccupations et les initiatives menées par les enseignants, la société civile et les partenaires institutionnels de ces pays. Cette collaboration vise à mieux intégrer les questions environnementales à l'éducation.

Des jeunes filles en melakhfa (voile traditionnel) participent à un cours à l'école 1 de Bassiknou, en Mauritanie. Crédit : UNICEF/UN0521995/Pouget

9. Mauritanie : améliorer l'enseignement primaire et la gestion des écoles
Par le Secrétariat du GPE et la Banque mondiale

Avec un financement du GPE et un cofinancement de la Banque mondiale, la Mauritanie travaille à améliore la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans les écoles primaires, ainsi que les services éducatifs dans les six régions enregistrant le plus d'élèves vulnérables.

Isabel Mendes, enseignante à l'école primaire, et ses élèves de l'Escola 1.º de Junho utilisent de nouveaux manuels pendant le cours de portugais (Guinée-Bissau). Crédit : Joana Rodrigues/Banque mondiale

10. Guinée-Bissau : plus de 3 000 enseignants formés pour dispenser un programme modernisé
Par le Secrétariat du GPE et la Banque mondiale

Découvrez comment la Guinée-Bissau met en place un programme d'enseignement primaire remanié avec le soutien du GPE et de la Banque mondiale.

Une enseignante au tableau à l'école primaire de Nyamachaki, dans le comté de Nyeri, au Kenya. Crédit : GPE/Kelley Lynch

11. Comment utiliser les données pour améliorer l’enseignement et l’apprentissage ?
Par Clio Dintilhac, Gates Foundation

Leçons tirées d’approches réussies en matière de collecte de données et d’utilisation innovante pour stimuler et améliorer les pratiques d’apprentissage et d’enseignement.

Une élève se lave les mains à l'école Bambua au Vanuatu. Crédit : GPE/Arlene Bax

12. Intégrer l’éducation aux politiques climatiques : un enjeu majeur
Par Jessica Cooke, Save the Children, et Sarah Beardmore, Secrétariat du GPE

L’éducation adaptée au climat peut être un instrument puissant pour lutter contre les effets dévastateurs du changement climatique. Grâce à un nouveau guide, le GPE et ses partenaires aident les pays à mettre à jour leurs politiques climatiques nationales.

Comment l’éducation favorise des changements dans divers secteurs

13. Comment l’éducation favorise des changements dans divers secteurs
Par le Secrétariat du GPE

Amélioration de la santé, de la croissance économique, de la résilience climatique ou de consolidation de la paix, l’éducation favorisent des changements transformateurs dans divers secteurs pour les communautés qui en bénéficient.

Des élèves de l'école Marie Auxiliatrice située à Delmas 45 à Haïti. Crédit : UNICEF/UNI738644/Erol

14. Nourrir l'espoir : l'expérience haïtienne d'une politique nationale d'alimentation scolaire
Par Nesmy Manigat, Secrétariat du GPE

Comment le soutien du GPE et ses partenaires à la politique nationale d’alimentation scolaire d’Haïti transforme non seulement l’éducation, mais aussi la situation sociale et économique des communautés locales.

Jack, 6 ans, un enfant handicapé, peint des fleurs dans le cadre d'une activité scolaire à l'école de Suango à Port-Vila au Vanuatu. Crédit : UNICEF/UN0441179/Shing

15. Inclusion des personnes en situation de handicap dans l’éducation : passer des intentions aux actions
Par Mariana Rudge, Sightsavers, et Wenna Price, Secrétariat du GPE

Réflexions du GPE et Sightsavers sur la manière dont les agences internationales et les bailleurs de fonds peuvent prendre des mesures concrètes pour accélérer les progrès vers une éducation plus inclusive dans un monde en mutation.

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