Nos 5 meilleurs parcours de réussite en 2025

Cinq récits qui illustrent le pouvoir de l’éducation à changer des vies et à multiplier les possibilités pour les enfants dans les pays partenaires du GPE — de l’Ukraine au Nigeria, en passant par la Syrie, le Cambodge ou le Guatemala.

16 décembre 2025 par GPE Secretariat

Lecture : 3 minutes

Nos 5 meilleurs parcours de réussite en 2025

Alors que nous revenons sur l’année 2025, nous sommes fiers d’avoir partagé des histoires inspirantes montrant comment les pays partenaires ont accompli des progrès significatifs pour améliorer l’apprentissage de centaines de millions de filles et de garçons.

Les pays partenaires du GPE continuent de réaliser des progrès significatifs dans le domaine de l’éducation, aidant les enfants à acquérir les compétences dont ils ont besoin pour s’épanouir au 21ᵉ siècle.

De l’Ukraine au Nigeria, et de la Syrie au Cambodge et au Guatemala, les cinq récits ci-dessous illustrent le pouvoir de l’éducation à transformer des vies et à multiplier les possibilités pour tous les enfants.

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Ukraine
Cambodge
Guatemala
Syrie
Nigéria

Ukraine : l'éducation pour soutenir la santé mentale des enfants

La guerre en Ukraine a eu un impact sur le bien-être de cinq millions d'enfants d’âge scolaire.

Le GPE et ses partenaires contribuent à renforcer les capacités des éducateurs à fournir aux enfants des services de santé mentale.

Plus de 60 000 professionnels de l'éducation ont été formés au soutien psychosocial et à la sécurité scolaire en vue d’améliorer le bien-être des enfants.

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Cambodge : adopter des pratiques durables pour renforcer le corps enseignant

Depuis plus de 10 ans, le Cambodge s’efforce d’améliorer l’apprentissage des élèves en renforçant la formation des enseignants et en constituant un corps enseignant solide.

Les partenaires du développement ont travaillé en étroite collaboration avec le gouvernement, en collaboration avec les politiques et les plans nationaux, ce qui a permis de renforcer les capacités et d’engager des réformes significatives.

En intégrant les pratiques pédagogiques efficaces au système, le gouvernement pourra pérenniser ces avancées sur le long terme, en les finançant par son propre budget.

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Au Guatemala, le numérique crée des opportunités pour les jeunes, un clic après l’autre

À Huehuetenango, où l’accès à l’éducation est faible et où l’émigration constitue souvent une perspective pour les jeunes, les espaces numériques d’apprentissage permettent à des élèves d’acquérir les compétences nécessaires pour envisager un avenir épanouissant sans avoir à quitter leur pays.

Avec l’aide du ministère de l’Éducation, du GPE, de l’UNICEF et des collectivités locales, 34 espaces numériques d’apprentissage proposent des formations aux technologies, aux compétences numériques et des cours particuliers dans les communautés défavorisées du Guatemala.

En aidant les jeunes à développer leurs compétences numériques et en leur apprenant à utiliser la technologie dans un espace sûr, les espaces numériques d’apprentissage offrent de nouvelles perspectives d’opportunités économiques. Ils contribuent ainsi à transformer le parcours de vie d’enfants qui, auparavant, n’envisageaient leur avenir qu’à l’étranger.

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Syrie : une rentrée scolaire pas comme les autres

En Syrie, 14 années de conflit ont fortement limité l’accès des enfants à une éducation de qualité. Depuis 2020, le soutien du GPE a toutefois permis à des milliers d’entre eux d’apprendre dans des environnements sûrs.

Des parcours éducatifs non formels ont permis à des enfants non scolarisés de retrouver le chemin des salles de classe, leur permettant ainsi de rattraper leur retard scolaire et d'acquérir les compétences nécessaires pour repasser à une éducation formelle.

Alors que la Syrie traverse actuellement une période de transition, la rentrée scolaire est bien plus qu'une simple étape académique : elle marque un engagement en faveur de la paix, de la résilience et de l'avenir des enfants.

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Nigéria : Comment les écoles répondent aux besoins des enfants réfugiés et de ceux des communautés hôtes

Les enfants réfugiés camerounais arrivant dans les écoles au Nigéria ont été confrontés à des salles de classes surchargées, à une pénurie d’enseignants et à un manque de fournitures scolaires de base, rendant leur instruction difficile.

Un programme financé par le GPE et mis en œuvre par Save the Children est en train de transformer l’éducation dans cinq États, en soutenant à la fois les élèves réfugiés et ceux des communautés hôtes.

Ces efforts viennent soutenir la réponse plus large apportée par le ministère fédéral de l’Éducation du Nigéria à la crise de l’éducation qui touche les enfants réfugiés.

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